дневник московской школьницы
ДНЕВНИК МОСКОВСКОЙ ШКОЛЬНИЦЫ
Даты проведения: 10 февраля — 26 марта Адрес: 1-й Зачатьевский пер., 10 Часы работы: Вт-Вс, 12:00–20:00
«Вчера в школе, да и сегодня ничего интересного не было»
Галерея Ruarts представляет персональную выставку Натальи Смолянской — карту памяти, основанную на дневниках московской школьницы — мамы художницы. Несмотря на то, что отправной точкой для проекта явилась семейная история, универсальный и актуальный характер работ позволяет приблизиться к более широким понятиям, общим для всех, таким как любовь, безопасность и уязвимость, одиночество и воспоминания.
Куратор выставки Дима Филиппов
«Вчера в школе, да и сегодня ничего интересного не было — запись от 20 февраля 1940 года в дневнике моей мамы, московской школьницы Ляли Купаловой, жившей в доме МПС по адресу Спиридоньевский пер., 22 и учившейся в школе в Гранатном переулке. Дневники исписаны мелким чётким почерком и описывают почти каждый день с лета 1938 по 1945 год, последние классы школы, начало войны, эвакуацию в Ташкент, возвращение и, конечно, все перипетии личных отношений. В них нет ничего героического и ничего значительного, но эти дневники для меня — не только и не столько ностальгическое и дорогое воспоминание, но и свидетельство отношения к жизни сегодня и сейчас, которое хотелось бы сохранить и передать…», ¬– пишет Наталья Смолянская.
Дневники, наверное, самый точный документ эпохи несмотря на то, что они рассказывают о жизни только одного конкретного человека. Школьница Ляля так же, как и ее одноклассники, верила тому, что публиковали в газетах, о чём заявляли в кинолентах тех лет. Размышляла о дружбе, доверяла дневнику свои сомнения и чувства, самые непосредственные и искренние переживания. Трагические события времени отразились через впечатления и разговоры с друзьями, мамой, — с теми, кто был ей ближе всех. Отсюда и тема разочарования, отчаяния, и фрагменты, где подростки говорят о самоубийстве, о бесцельности жизни. То, что невозможно было выразить напрямую, показывается через приметы эпохи. Страх, напряжение, и в то же время юность, любовь, радость, они прорастают сквозь дни и строчки.
В экспозиции разнообразие используемых медиа выступает в качестве противовеса листу бумаги и чернилам. Важными становятся отношения между текстом и формой. Выдержки из дневниковых записей матери художницы передают сквозь эпоху сигналы сопричастности и уникальности, подлинности проживаемой жизни. Чтобы отдалить личные ощущения от чтения дневников, Наталья Смолянская картографирует, вводит вертикальное — счастье/верх, война/низ и горизонтальное измерения ¬¬– дороги, поезда, занимающие важное место в записях. Световыми пятнами на стенах возникают сюжеты, свидетелями которых зритель никогда не был. Скомканная записка или росчерк на тетрадной обложке становятся билетами в прошлое. Все события представлены на выставке одномоментно, но карта распадается на фрагменты, линейность дает сбой, и события становятся равноудаленными. Хотя направление и задано художницей, зритель сам вправе решить, как собрать в единое целое портрет московской школьницы того времени.
