Спойлеры и их влияние на восприятие
Рубрикатор
— Концепция — Спойлер как инструмент деконструкции: I. «Нарезка ребенка говорит под стадионом» II. «У него логово под тюрьмой» III. «Девушка придумала мир в амнезии» — Спойлер как художественный прием — Заключение
Концепция
«Спойлер (от англ. to spoil — „портить“) — преждевременно раскрытая сюжетная информация, которая разрушает интригу, не даёт её пережить самостоятельно и, следовательно, лишает читателя/зрителя/игрока некоторой части удовольствия от этого сюжета, чем портит впечатление от него» [1]
В последнее время я заметила, как много моей энергии тратит избегание спойлеров. При этом в самом определении этого слова закладывается негативное отношение. «Разрушает интригу», «лишает удовольствия от сюжета» и «портит впечатление». Я не люблю спойлеры и часто злюсь, когда на них натыкаюсь. Но в своем видеоэссе я решила дать им шанс на реабилитацию, найти применение и извлечь пользу.
Гипотеза: Спойлер как инструмент деконструкции, художественный прием.
Я решила, что наиболее показательно проверить эту гипотезу можно поставив своеобразный эксперимент: Я создала и разослала гугл форму, в которой попросила анонимно проспойлерить мне фильм. При этом я решила искусственно задать некоторые ограничения: в спойлере не должны упоминаться имена персонажей и в нем не должно быть больше 5 слов.
Просматривая ответы, я обращала внимание сначала на спойлер и только потом смотрела название фильма. Получается, что в таком случае короткая обрывочная информация становилась и названием, и синопсисом. Меня так заинтересовал самый первый присланный на мою форму ответ, что я даже отказалась от идеи выбирать каждый фильм рандомно, используя генератор случайных чисел. Это натолкнуло на следующую мысль:
Спойлер, полученный в отрыве от любой другой информации о фильме, служит в первую очередь его рекламой. Случайно услышав или прочитав короткое высказывание о сюжете, часто хочется узнать, к чему относится этот обрывок информации. С оговоркой на то, что это работает, только если спойлер действительно необычный и интересный. В «качественном» спойлере, важнее всего сама его формулировка: неожиданная выборка слов, оставляющая пространство для интерпретации.
Цепляющие и яркие выражения, ёмкие, дающие ответы, которые вызывают только больше вопросов. Это было интересное чувство, но почему-то очень знакомое. Я долго искала, что именно это мне напомнило. И внезапно, разговаривая с подругой, меня осенило, что в таком случае спойлер это то же самое что слух или сплетня. Это зачастую шокирующая и вызывающая дополнительный интерес информация. Как когда ты знаешь о человеке что-то, но не знаешь самого человека. И тебе хочется с ним познакомиться, чтобы узнать, догадаться, понять. Правда ли это? Мог ли он так поступить? Если да, то почему и зачем? Что он сам об этом думает?
И если с человеком мы не всегда можем решиться подойти и познакомиться или спросить о чем-то, то с фильмами дело обстоит иначе. Мы знаем, что фильм скорее всего захочет об этом рассказать. Захочет высказаться, объясниться, рассказать свою точку зрения. Он хочет быть если не понятым, то услышанным.
И если с человеком мы не всегда можем решиться подойти и познакомиться или спросить о чем-то, то с фильмами дело обстоит иначе. Мы знаем, что фильм скорее всего захочет об этом рассказать. Захочет высказаться, объясниться, рассказать свою точку зрения. Он хочет быть если не понятым, то услышанным.
И зритель подходит познакомиться, чтобы проверить свои предположения. Полученная информации добавляет ему уверенности. Решительности прибавляет и полученная информация: он не знает, что я о нем знаю.
Спойлер как инструмент деконструкции: I. «Нарезка ребенка говорит под стадионом»
Во время просмотра «Акиры» спойлер подтолкнул меня к размышлениям о визуальном сходстве монстра Франкештейна и детей. Мне нравилось думать, что Акира может оказаться переосмыслением этого классического сюжета. Сама формулировка «нарезка» рифмовалась с идеей монстра, состоящего из частей тела разных людей.
II. «У него логово под тюрьмой»
При просмотре «Законопослушного гражданина» мне показалось, что спойлер не повлиял на мой просмотр. Но в итоге он оказался и причиной, почему я начала смотреть фильм, который бы сама никогда не выбрала, и причиной, по которой я не выключила его. «Законопослушный гражданин» оказался для меня слишком собранным, прямолинейным, давящим своим линейным повествованием, чистотой картинки, однозначностью.
III. «Девушка придумала мир в амнезии»
«Малхолланд Драйв» же наоборот, показался мне очень открытым для различных теорий и зрительских интерпретаций во время просмотра. Но с оговоркой на то, что в конце фильм все же захочет объяснить себя сам, рассказать, как было на самом деле. «Малхолланд Драйв» как будто хочет обмануть и запутать зрителя, закрутить в своем водовороте сюжетных веток, гиперболизированных персонажей. В этом случае спойлер очень хорошо сработал: я думала, что Бетти не существует, она просто вторая личность Риты, а окружающий мир такой, какой есть, потому что девушка слишком сильно ударилась головой.
Спойлер как художественный прием
В своем видеоэссе я старалась использовать спойлер как художественный прием. В основном это заключается в моих заметках, которые я показываю еще до того, как начну рассуждать о каком-либо произведении. Я открыто сообщаю о том, что все, что я буду говорить дальше, строится только на моих личных записях, которые зритель только что видел. Так он уже знает о чем пойдет речь, знает какую-то обрывочную информацию, видит даже не отдельные образы, а мое восприятие их в простых небрежных зарисовках. Но из-за того, что информации неполная, хочется узнать к чему что-то было сказано или написано, как оно связано с фильмом. А потом несвязанные заметки накладываются на видеоряд, со звуковой дорожкой добавляются путанные размышления, записанные сразу после просмотра. Так разрозненная информация разных форматов собирается во что-то новое.
Мое эссе это не краткий пересказ фильмов, а их деконструкция. Посмотрев 12 минутное видео, не получится узнать о чем именно все те произведения, о которых я говорю и пишу. Но можно проследить за моими размышлениями. Я комментирую собственные заметки, как будто проводя странноватую экскурсию по выставочному залу собственных мыслей, возникших во время просмотра. Можно внимательно слушать экскурсовода, читая все таблички экспонатов. А можно проследить за забавной, почти случайной, рифмовкой визуального ряда и того, о чем я говорю, или даже того, как я это делаю. Например, как мой монолог о том, как сильно мне не понравился фильм, накладывается на монолог серийного убийцы перед привязанной жертвой.
Заключение
На основе моего визуального исследования и эксперимента, сделаю следующий вывод:
Действительно, спойлер может использоваться как и инструмент деконструкции произведений, так и художественный прием.
Для многих основная проблема спойлеров в том, что они лишают единственной возможности посмотреть что-либо, не зная концовки. Но замечу, что и посмотреть что-то, зная только концовку, без какой-либо дополнительной информации о сюжете, можно только один раз. При работе над этим исследованием, проанализировав все ответы, что пришли на мой опрос, у меня получилось вывести свою формулу идеального спойлера:
Идеальный спойлер = добровольность + краткость + странность
Что означает, что важнее всего согласие человека на получение спойлера, краткость сестра таланта (ведь пересказ сюжета лишит интереса к произведению) и лучше избегать заурядности и клишированности, необычное сочетание слов гораздо вероятнее привлечет к себе внимание.
Видеоэссе на яндекс диске: https://disk.yandex.ru/i/TrrlqopDZhvUtQ
Цитирование: [1] Спойлер (художественные произведения) // Википедия (URL: https://clck.ru/3Ep2Ji) — дата обращения 19.11.2024
Laura Mayne, Why it’s time to get over spoilerphobia // The Independent (URL: https://www.independent.co.uk/arts-entertainment/films/features/why-it-s-time-to-get-over-spoilerphobia-a6860971.html)
«Дьяволицы», реж. Анри-Жорж Клузо, 1954 г. — дата обращения 19.11.2024
«Франкенштейн», реж. Джеймса Уэйл, 1931 г. — дата обращения 19.11.2024
«Акира», реж. Кацухиро Отомо, 1988 г. — дата обращения 19.11.2024
«Малхолланд Драйв», реж. Д. Линч, 2001 г. — дата обращения 19.11.2024
«Законопослушный гражданин», реж. Ф. Гэри Грей, 2009 г. — дата обращения 19.11.2024
